Bitacora #2

Lunes 27 de enero del 2020

Por Daniel Eduardo Cordoba Castañeda

El día 27 de enero tenía mi segunda clase de investigación social. Como la clase era en la mañana, madrugué bastante (como todos los lunes) porque vivo muy lejos de la universidad. Cuando finalmente me bajé de la ruta para entrar al edificio K noté que esa mañana era más calidad que las anteriores, por alguna razón estaba más o menos soleado a eso de las 6:30 de la mañana.

Llegué al salón faltando aproximadamente 20 minutos para que empezara la clase, así que me senté y esperé un rato viendo como llegaba la gente. Finalmente llegó el profesor y nos saludó a todos, pero él esperó un poco más para empezar la clase.

En ese periodo de tiempo en el que la gente seguía llegando, mis compañeros y yo bajamos al primer piso del edificio K para alquilar los computadores que nos había pedido el profesor Juan. Aunque recuerdo que estuvimos un buen rato esperando al PAT para que nos entregara los equipos.

La clase empezó aproximadamente a las 7:10 de la mañana y el profesor empezó la clase leyendo una de las bitácoras de la clase pasada, la última que le llegó al correo electrónico.

Luego de leer esa bitácora varios compañeros se ofrecieron a leer las suyas. Muchos de los escritos eran muy interesantes porque cada persona le agregaba un toque de ellos mismos a su escritura.

Después el profesor Juan Comenzó la clase con una frase de Francis Bacon que dice: “"La lectura hace al hombre completo; la conversación lo hace ágil, el escribir lo hace preciso". Con esto nos habló de los cuatro niveles de escritura que un buen escritor debe dominar, los cuales son:

1.Literal: Tal cual pasó, sin interpretación, lo explícito.

2. Inferencial: Suponer, analizar, lo implícito.

3. Intertextual: Capacidad de relacionar, de conectar o vincular un texto con otro.

4. Analítico-critico-propositivo.

Me interesó el tema de la escritura que nos proponía el profesor Juan y espero mejorar con la práctica y el tiempo. Creo que dominar la escritura para que no se vuelva tan tediosa o difícil es uno de mis principales retos personales a superar.

Tras hablar de lo importante que era practicar la escritura el profesor Juan nos habló de las herramientas que vamos a utilizar a lo largo del semestre para la clase. Primero nos enseñó “Blogger”, un servicio adquirido por Google, que permite crear y publicar una bitácora en línea. La segunda herramienta que utilizaremos es la red social Twitter en donde le compartiremos al Profesor Juan nuestro blog personal con las bitácoras de la semana.

En mi caso, usar Twitter fue algo complicado ya que yo tenía una cuenta olvidada de hace casi 9 años. No sabía nada de Twitter, tampoco me entretenía como otras redes sociales, por eso lo había dejado de usar hace ya muchos años.

El profe Juan nos explicó la importancia de tener una cuenta de Twitter ya que, en vez de ser una simple red social, es más bien todo un sistema de comunicación. Además, el profesor nos habló de la netiqueta o las normas de comportamiento en la red y sus principales reglas.

Con esto último, el profesor Juan habló de cómo podemos usar la netiqueta teniendo en cuenta el espacio de la red en el que nos movemos. Por ejemplo, uno no habla igual cuando envía un correo formal a un profesor a como cuando uno habla en Facebook.

El profesor juan nos hizo caer en cuenta del gran peso que tienen las redes sociales en la vida de las personas hoy en día, ya que no solo trae implicaciones sociales sino laborales también. El profesor nos contó la historia de una estudiante que tuvo y que se graduó de comunicación social y periodismo, pasó su hoja de vida a RCN y no terminaron contratándola porque en sus redes sociales exponía constantemente su descontento hacia Álvaro Uribe. Otra historia que nos conto fue la de una estudiante de la Pontificia Universidad Javeriana que estaba haciendo sus prácticas profesionales en la empresa de tés HATSU, y fue despedida porque subió a sus redes sociales una foto tomando Fuze Tea. Este último caso fue el más curioso para mí. Es increíble como las redes sociales son sujeto de estudio para analizar cómo son las personas.

Siguiendo con el tema de las redes sociales, el profesor Juan nos enseñó un documental en el que enseñan varios casos de personas que han arruinado sus vidas por culpa de sus publicaciones en Facebook. En el mismo se muestra como el en aquel entonces presidente de los Estados Unidos, Barack Obama, advierte sobre el uso que se les da a las redes sociales.

Justo cuando estábamos terminando de ver el fragmento del documental que nos estaba enseñando el profesor Juan, empezó a sonar la alarma de incendios dentro del salón de clase. Era un ruido insoportable, incluso el profesor nos ofreció que saliéramos si lo necesitábamos, tuvimos que parar la clase por un tiempo debido a eso.

Después, vimos otro video que se titula “¿Por qué me vigilan, si no soy nadie?” que es una charla TED Talk de Marta Peirano, una escritora y periodista de España. Ella exponía que, a través de los celulares inteligentes, las empresas telefónicas tienen recopilada la información de cada persona de por lo menos 6 meses a un máximo de 2 años.  Ella habla de un caso en donde un señor le pedía a su empresa telefónica que le diera todos los datos que tuvieran de él y resulta que ellos lo habían estado monitoreando cada día. Esta periodista se refiere a los usuarios como “algoritmos” para los ojos de las empresas.

Después de ver este último video, el profesor Juan terminó la clase, nos recordó publicar la bitácora en nuestro blog y compartírsela por Twitter. Esa clase fue muy entretenida, ya que es más que obvio que nosotros los estudiantes usamos las redes sociales casi en todo momento, así que para mí fue algo para reflexionar. Aunque siempre he tenido cuidado de lo que publico en internet, ahora pienso que seré aún más cuidadoso. Sobre todo, porque me sorprendió cómo puede afectar eso mi vida laboral, podría decir que eso me dejó muy pensativo.

Finalmente me despedí del profesor y salí del salón con mis amigos a devolver los computadores que habíamos alquilado para la clase.